Il Portico Costiera Amalfitana

«Il nostro principale fine è il bene degli alunni. Come obiettivo di formazione perseguiamo lo scopo di formare personalità autonome»: è uno stralcio della risposta che la direttrice del III Circolo didattico, Anna Senatore, ha scritto a seguito della lettera-diffida presentata dalla signora Francesca Villa. La donna, madre di un alunno della prima elementare, ha incaricato i suoi legali, Alfonso e Marco Senatore, di diffidare la direzione scolastica dopo che il figlio, a suo dire, sarebbe stato separato dagli ex compagni della scuola materna. A seguito di ciò, il bambino avrebbe manifestato problemi di integrazione con la nuova classe, tanto da richiedere le cure di uno specialista. Ieri la direttrice del III Circolo è tornata a scuola dopo la pausa del week-end ed è intervenuta sulla vicenda: «L'alunno in questione non si è mai rifiutato di venire a scuola e dal 26 settembre frequenta le lezioni regolarmente, senza manifestare alcun turbamento. Anzi, ci tengo a sottolineare che ho personalmente eseguito una verifica settimanale con le insegnanti delle varie classi, le quali non hanno segnalato alcun caso di mancata o difficile integrazione. E non solo. Il certificato che mi è pervenuto non è stato stilato da uno specialista in psichiatria, ma da un pediatra». La direttrice si sofferma anche sui criteri di formazione delle classi: «Il bambino è stato inserito in una classe in cui ci sono altri 4 ragazzini che hanno seguito con lui il percorso di scuola materna. Per di più, tengo a precisare che, su 10 bambini, 5 si trovano in sezione A ed altrettanti in sezioni B con attività in comune». Come precisato dalla direttrice, la formazione delle classi ha seguito i criteri dettati dal Consiglio di istituto, su proposta del Collegio dei docenti. «Non possiamo certo seguire - spiega la direttrice - tutte le richieste dei genitori. Il nostro fine è il bene dei bambini, con l'obiettivo di aiutarli a formare una personalità autonoma. Basta come esempio il caso dei gemelli, che noi tendiamo a separare per garantire uno sviluppo della loro personalità».